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2021-06-05
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本科招生
Undergraduate Admissions
软件工程(信息化建设项目管理)
2021-09-11
专业概述:软件工程(信息化建设项目管理)是隶属于软件工程专业的一个专业方向。本专业与山东正中信息技术股份有限公司合作共建。本专业培养具备软件工程专业知识及工程应用能力,具有现代管理学基础,掌握系统思维和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理等方面的复合型应用专业人才。专业特色:本专业采用项目化、任务式、情景化教学,可提供面向企业真实环境或模拟场景下的理实一体化教学模式。本专业人才培养采取“3+1”的校企合作培养模式,校内培养三年,最后一年到企业进行实习实践,既可以在实际生产环境中锻炼实践技能,又可以提前适应毕业后可能从事的工作。校内培养阶段一、二年级在长清校区,三年级在彩石校区。本专业教师和企业导师常年进行课题研究和实际项目研发,学生可以跟随专业教师和企业导师参与部分研究课题和企业实际生产项目,促进其对专业理论知识的理解,并提高其实践应用的能力。就业方向:本专业采用目标导向培养模式,以企业对人才的需求为培养目标,毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践应用能力,能从事信息化项目咨询、监理、检测、绩效评估、安全服务、运维服务和项目
软件工程(软件开发)
2021-09-11
专业概述:软件工程(软件开发)是隶属于软件工程专业的专业方向之一,由原计算机科学与技术(软件外包)专业升级改建,仍与安博教育集团山东师创软件工程有限公司合作共建。2011年安博教育在纽交所上市,共享安博全球化资源,建有安博教育集团华东区大型实训基地。本专业系统培养掌握软件工程专业基本理论和工程应用基本技能,精通英语商务应用,熟悉全球软件企业工作流程的国际化、复合型、高质量软件开发应用型人才。专业特色:本专业拥有国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地,为学生的校外实习实训提供了高质量的实践环境。本专业人才培养采取“3+1”的校企合作培养模式,校内培养三年,最后一年到企业参加集中实训,专业实践能力可以得到很好的锻炼,并能够提前适应毕业后可能从事的工作。校内培养阶段一、二年级在长清校区,三年级在彩石校区。本专业教师常年进行课题研究和项目研发,学生可以跟随专业教师和学业导师参与部分研究课题和教科研项目,促进其对学科和专业知识的理解,并提高学生解决问题的能力。就业方向:本专业采用工程师培养模式,毕业生具备扎实的理论基础和过硬的实践技能,能熟练从事各类软件项目的研发、分析、设计、测试和项目管
软件工程
2021-09-11
专业概述:软件是机器的大脑和灵魂,控制着计算机系统的一举一动。软件已经渗透到每个人的生活以及各行各业中。软件之于各行各业,相当于空气之于人类。软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科,旨在培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。本专业教学与科研并重,依托山东省流程制造企业信息化工程技术研究中心、山东省计算中心等省级教学科研平台,发挥科教融合特色和优势,加强创新型人才培养。本专业一、二年级在长清校区就读,三、四年级在彩石校区就读。专业特色:我校(院)软件工程专业是建立在多个省级重点科研平台基础上的特色专业,实验室常年进行课题研究和项目研发,拥有先进的云计算服务器集群、大数据集成和开发平台。特色研究方向有工业大数据分析、智能制造、图像处理、多模态机器学习等。学生入校即配有学业导师,从大一开始就可以跟随专业教师和学业导师参与前沿的研究课题和项目,专业实践能力可以得到很好的锻炼,就业竞争优势明显。就业方向:本专业以培养高素质应用型人才为目标,人才特征表现为具备较强实践能力和创新意识,在软件开发与应用、项目管理、团队合作等方面有突出优势
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学生竞赛
Student Competition
第四十五届ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛EC-FINAL总决赛
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2019—2020 学年度本科生国家奖学金
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2021“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”
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程序设计竞赛联赛
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师资队伍
teaching staff
计算机网络教学团队
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九月
计算机科学与技术学院软件工程系计算机网络教学团队拥有3名主讲教师,其中教授1人,副教授2人,均具有国内外著名高校博士学位,是“省级课程思政教学名师(团队)”。团队授课范围涵盖研究生“高等计算机网络”、“高级网络技术”以及本科生“计算机网络”课程。团队教师定期总结教学经验、紧跟计算机网络发展动态、深挖课程内涵,在建设前沿内容、思政引导、培养学生创新能力等方面取得了学校、学生的认可。2011年“计算机网络”课程被评选为校级创新课程,2021年被评为山东省一流本科课程;2021年“高等计算机网络”课程被评为“山东省思政示范课程”。团队充分结合计算机网络领域的前沿问题,注重理论基础与学科前沿相结合,实行探究式、讨论式、互动式、案例式、专题式教学。同时将思政教育有机融入到课程教学中,培养具有规则意识、探索精神、脚踏实地、实事求是的新时代高学历人才。不仅要求掌握网络知识和技术,还需了解网络强国战略思想的内涵,将爱国教育、理想教育、责任教育、道德教育、法律教育等融为一体,从而培养出具有科学网络观的新时代青年,进而成为科技强国、网络强国、数字中国的建设者。耿玉水教授李爱民副教授梁虎副教授
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师资队伍
11
九月
软件工程系专业师资队伍结构经过多年的不断充实和调整,已经逐步稳定并趋于合理。目前软件工程专业共有校内专职教师16名。截止到2020年底,校内专职教师中具有博士学位的10名,硕士学位6名,其中4名正在攻读博士学位。16名专任教师分别毕业于山东大学、同济大学、北京理工大学、大连海事大学、中科院计算机研究所、江南大学、韩国水原大学、悉尼科技大学等高校,学缘结构较合理。其中教授1人,副教授8名,高级职称占比60%,讲师6名,占40%。从年龄结构上说,多数教师的年龄均集中在30多和40多。这支教学队伍的所有成员都处在年富力强的阶段,对学科专业技术前沿接触较多,并能够应对本专业的各种挑战。
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升学就业
Education & Careers
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山东大学研究生小星星
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